VISITA A LA IGLESIA DE LA PALMA

El pasado Viernes asistimos a la iglesia de la Palma para ofrecer unos nardos a la Virgen.

TAREA: Viernes 29 de Octubre

MATEMATICAS

1. Estima las siguientes sumas y restas:
64 + 92
28 + 67
31 + 47
57 - 12
76 - 38
87 - 76

2. Aplica la propiedad conmutativa:
28 + 16 =
45 + 25 =
100 + 250 =

3. Aplica la propiedad asociativa:
(25 + 20) + 7 =
(12 + 41) + 11 =
(300 + 410) + 125 =

4. Calcula:
15 + 30 - 20 =
45 + 22 - 7 =
80 - 30 - 5 =
(25 + 10) - 20 =
(12 - 6) + 4 =
16 - (20 - 10) =

5. Gustavo compra una enciclopedia que cuesta 78 € y una mesita que cuesta 92 €. ¿Cuánto se ha gastado Gustavo aproximadamente?

6. Una sala de cine tiene 170 butacas. Hoy se han vendido 59 entradas por la mañana y 110 por la tarde ¿Cuántas butacas han quedado vacias?

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Estudiar del cuaderno todo lo que hemos dado sobre el TEMA 3 de LAS PLANTAS.

LENGUA CASTELLANA

Estudiar del Tema 3:
- Los demostrativos
- Las palabras llanas
- Los prefijos

CUMPLEAÑOS DE JULIA V.

VELA DEPORTIVA: Trajes de neopreno

CONSEJOS PARA EL CUIDADO DE LOS TRAJES DE NEOPRENO

1. Hay que ponerse y quitarse esta prenda con mucho cuidado.

2. Se debe enjuagar bajo el grifo con agua fría, no meter en la lavadora.

3. La prenda debe secarse a la sombra.

4. En los periodos vacacionales es importante espolvorear con talco.

5. No doblar, colgar siempre en la percha.

TAREA: Martes 26 de Octubre

MATEMÁTICAS

1. Coloca y multiplica
89 x 2                             57 x 6
56 x 3                             65 x 7
89 x 4                             79 x 8
47 x 5                             28 x 9

2. Divide
27 : 3                   42 : 6                    40 : 8
32 : 4                   35 : 5                    72 : 9

MÚSICA

Estudiar las cualidades del sonido

LOS DEMOSTRATIVOS

En la Unidad 3 de Lengua Castellana estamos trabajando los demostrativos. Refuerza lo aprendido practicando con este recurso TIC.

U. Didáctica: Los demostrativos

TAREA: lunes 25 de Octubre

MATEMÁTICAS

1. Calcula:

12 + 7 + 5 =                                    

18 + 4 + 8 =                                   

21 - 6 + 5 =                                     

34 - 9 + 7 =

35 - 12 - 6 =

42 - 12 - 9 =

46 + 14 - 10 =

48 - 26 + 20 =

2. Calcula:

(12 + 4) - 6 =

21 - (7 + 4) =

(32 - 20) + 8 =

(12 + 15) - 3 =

(19 - 12) - 7 =

73 - (23 - 20) =

89 - (15 + 9) =

(45 - 25) + 16 =

LENGUA CASTELLANA

Estudiar los demostrativos

ENLACES 3ª Quincena

MATEMATICAS

La suma y la resta

Sumas

Restas con llevadas

Prueba de la resta

Sumas y restas con paréntesis

LENGUA CASTELLANA

Los prefijos

Los prefijos

Los demostrativos




Los determinantes demostrativos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Las plantas

El fascinante mundo de las plantas

La fotosíntesis

La nutrición en las plantas

Frutos secos y carnosos

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: El otoño

En el área de Educación Artística hemos trabajado el otoño y con los trabajos que realizamos hemos adornado la clase.

PROGRAMACION 3ª QUINCENA

MATEMÁTICAS

CONTENIDOS

- Cálculo de sumas y restas.
- Aplicación de la prueba de la resta.
- Cálculo de sumas y restas combinadas con y sin paréntesis.
- Estimación del cálculo de sumas y restas.
- Valoración de la utilidad de la suma y la resta para aplicarlas en situaciones reales.
- Valoración de la importancia del orden al operar.
- Reconocimiento de las ventajas de las estimaciones en el cálculo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Realiza cálculos de sumas y restas colocando sus términos  correctamente.
- Comprueba si una resta está bien calculada mediante la prueba de la resta.
- Reconoce y aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
- Realiza estimaciones de sumas y restas.
- Busca datos expresados en distintas formas para resolver problemas.

LENGUA CASTELLANA

CONTENIDOS

- Los prefijos.
- Los demostrativos.
- La tilde en las palabras llanas.
- Lectura del texto informativo Un regalo del mar.
- Comprensión del texto informático.
- Ampliación de párrafos.
- Uso de gráficos en exposiciones orales.
- Realización de un cartel con ayuda del ordenador.
- Interés por los textos escritos como fuente de aprendizaje.
- Respeto por la norma ortográfica.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Lee y comprende un texto informativo.
- Reconoce y utiliza prefijos.
- Comprende el concepto de demostrativos.
- Conoce y aplica correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la tilde en las palabras llanas.
- Escribe oraciones para ampliar párrafos.
- Relaciona textos orales con gráficos.
- Hace un cartel con el ordenador.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

CONTENIDOS
- Cómo son las plantas.
- La nutrición de las plantas.
- La reproducción de las plantas.
- Elaboración y lectura de gráficas.
- Descripción de una planta a partir de imágenes.
- Identificación de algunos tipos de hojas.
- Curiosidad por conocer los distintos tipos de plantas y por comprender cómo producen su alimento y cómo se reproducen.
- Respeto por las plantas y comprensión de la necesidad de protegerlas.


CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Sabe que la raíz es la parte enterrada de las plantas y conoce algunos tipos.
- Sabe que el tallo es la parte de la planta que sobresale de la tierra y que puede ser herbáceo o leñoso.
- Sabe que las hojas son las partes verdes de las plantas.
- Comprende cómo las plantas producen su propio alimento y oxígeno mediante la fotosíntesis.
- Sabe que la flor es el órgano reproductivo de las plantas y conoce sus partes.
- Sabe qué es la polinización y cómo se forma el fruto.

TAREA: Jueves 21 de octubre

MATEMATICAS

1. Coloca en vertical y calcula:

7.328 + 3.896

2.353 + 498

176 + 8.094

4.096 - 875

8.213 - 75

6.107 - 9

Tarea: Martes 19 de Octubre

Realiza en tu cuaderno una gráfica de barras a partir de los datos que aparecen en la siguiente tabla (puedes utilizar los colores que prefieras para colorear las barras):

MEDIOS DE TRANSPORTE QUE PREFIEREN UTILIZAR LAS PERSONAS

Medio de transporte	Número de personas
Autobús	12
Tren	6
Avión	4
Coche	10
Bicicleta	8

Luego contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el medio de transporte más utilizado?

2. ¿Cuál es el medio de transporte menos utilizado?

3. ¿Cuántas personas prefieren el coche como medio de transporte?

LOS NUTRIENTES

Los alumnos/as han elaborado esta presentación para Conocimiento del Medio sobre LOS NUTRIENTES.

Los nutrientes

Informática: Los números de siete cifras

Hemos estado trabajando en el aula de informática los números de seis y siete cifras. Nos ha servido para preparar el control que tendremos el próximo Miércoles.

 

   

 

 

E. ARTÍSTICA: Espantapájaros

Alumnado 4º Ed. Primaria

Alumnado de 4º de Ed. Primaria

Controles de la Unidad 2

Las fechas de los controles de la Unidad 2 son las siguientes:

Lengua Castellana: Lunes 18 de Octubre
Matemáticas: Miércoles 20 de octubre
Conocimiento del Medio: Jueves 21 de Octubre

El Martes 19 de Octubre realizaremos el Control de Inglés del STARTER UNIT

TAREA: Miércoles 13 de Octubre

MATEMÁTICAS

1. Descompón cada número y escribe cómo se lee:
4.643.980
9.540.654
8.902.401
9.075.076

2. Escribe con cifra cada número:
- Tres millones cuatrocientos doce mil quinientos veintisiete
- Seis millones ciento veinticuatro mil ochocientos setenta
- Ocho millones setenta y un mil doscientos sesenta y nueve
- Nueve millones trescientos mil ciento siete

Delegados/as de clase

Han sido elegidos delegada y subdelegado por sus compañeros/as:

DELEGADA: Alba Pérez cea
SUBDELEGADO: Mario Conde Marcos

ENLACES 2ª Quincena

MATEMATICAS

Los números de 7 cifras

U. didáctica: Los números de 7 cifras

LENGUA CASTELLANA

Los determinantes

Los determinantes posesivos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

LA SALUD

Hábitos alimentarios saludables

La pirámide alimenticia

TAREA: Viernes 8 de Octubre

INGLÉS

Del activity book realizar las actividades 9 y 10 de la página 6 y las actividades 11 y 12 de la página 7.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Para el viernes 15 de Octubre hay que traer un calcetín negro.

MÚSICA
Practicar en casa la con la flauta la canción de las flores para el viernes 15 de Octubre.

PROGRAMACIÓN 2ª QUINCENA

MATEMÁTICAS

CONTENIDOS

- Lectura, escritura y descomposición de los números de seis y siete cifras.
- Comparación y ordenación de números de seis y siete cifras.
- Escritura del número anterior y posterior a uno dado de seis o siete cifras.
- Aplicación de las reglas de la numeración romana.
- Lectura y escritura de números romanos.
- Escritura completa del enunciado de un problema a partir de un cálculo dado.
- Valoración de la utilidad de los números en la vida cotidiana.
- Interés por conocer la numeración romana.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Ordena y compara números de seis y siete cifras.
- Escribe el número anterior y posterior a uno dado de seis o siete cifras.
- Conoce el valor numérico de las letras en los números romanos.
- Lee números romanos aplicando las reglas necesarias para ello.
- Escribe los datos y completa el enunciado de un problema a partir de un cálculo dado.

LENGUA CASTELLANA

CONTENIDOS

- Los refranes.
- Los posesivos.
- La tilde en las palabras agudas.
- Lectura del texto narrativo La niña que no podía decir la A.
- Reconocimiento de los elementos esenciales del cuento.
- Escritura de un cuento.
- Lectura de poemas con el ritmo y la entonación adecuados.
- Uso lúdico del lenguaje.
- Reelaboración de textos.
- Respeto por la norma ortográfica.
- Valoración y aprecio de los textos literarios como recurso de disfrute personal.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Lee fluidamente un texto narrativo.
- Comprende un texto narrativo.
- Identifica refranes.
- Reconoce y analiza posesivos.
- Aplica correctamente las reglas de acentuación de las palabras agudas.
- Inventa y escribe un cuento.
- Recita poemas adecuadamente.
- Disfruta con los juegos del lenguaje.
- Completa coherentemente un texto.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

CONTENIDOS
- Los hábitos saludables.
- Los alimentos y los nutrientes.
- La dieta saludable.
- Lectura comprensiva e interpretación de gráficos.
- Identificación de los distintos nutrientes que contienen los alimentos.
- Reconocimiento de hábitos saludables en nuestras rutinas cotidianas.
- Reconocimiento de aquellas posturas que benefician y perjudican nuestra espalda.
- Preocupación por su propia salud y deseo de aprender cómo cuidarla.
- Interés por aprender a planificar una dieta saludable.
- Comprensión y empatía por la situación de las personas enfermas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Sabe que hábitos como el deporte, la dieta sana, el descanso, la postura correcta de la espalda o la higiene son beneficiosos para la salud.
- Conoce los principales tipos de nutrientes, así como lo que cada uno de ellos aporta a nuestro organismo.
- Entiende que una dieta sana ha de ser equilibrada y suficiente.
- Conoce la rueda de los alimentos y sabe cómo aplicarla a su propia dieta.
- Reconoce y valora la importancia del estado de ánimo en la curación de los enfermos.

TAREA: Miércoles 6 de Octubre

Copia en tu cuaderno las siguientes actividades y resuélvelas:

LENGUA
1. Escribe sustantivos para estos posesivos:
- nuestras .................
- su ..................
- tus .....................
- nuestro .................
- mi .....................
- sus .....................
- vuestros ...................
- vuestra .................

2. Copia las oraciones. Luego, subraya los posesivos y rodea los sustantivos a los que se refieren.
- Nuestra casa está cerca de tu colegio.
- Tus vecinos estaban con sus amigos.
- En mi pueblo viven tus abuelos.
- Vuestro coche es como el de mis tíos.
- Su perro jugaba con nuestro primo.
- Me dejó su bicicleta y sus patines.

MATEMÁTICAS
1. Escribe el número anterior y posterior:
................... - 1.000.000 - ....................
................... - 4.390.000 - ....................
................... - 6.008.299 - ....................
................... - 8.599.999 - ....................

2. Escribe el número mayor y el número menor que puedes formar con los números siguientes sin repetirlos.

       3  -  7  -  1  -  2  - 5  -  4  -  6

3. Escribe:
- Un número mayor que 875.690 = ..................
- Un número mayor que 675.426 y menor que 675.500 = .................
- Un número menor que 1.000.000 y mayor que 999.993 = ................
- Un número mayor que 9.989.999 = .....................

ESTUDIO: Nuestro cuerpo por dentro

Estudia las siguientes preguntas para el control del Miércoles 6 sobre el tema 1 de Conocimiento del Medio.

1. ¿En qué consiste la digestión?
2. ¿Qué son los nutrientes?
3. ¿Qué son las heces?
4. ¿Qué recorrido realiza el alimento por el aparato digestivo?
5. ¿De qué se encarga el aparato respiratorio?
6. ¿Cuáles son los principales órganos del aparato respiratorio?
7. ¿Qué son los pulmones?
8. ¿Qué son los vasos sanguíneos? ¿Cuáles son?
9. ¿En qué consiste la circulación de la sangre?
10. ¿Qué es el corazón?
11. ¿Qué órganos forman el aparato circulatorio?
12. ¿Qué 2 funciones realizan los riñones?
13. ¿Dónde se almacena la orina?
14. Nombra los principales órganos del aparato urinario.

VELA DEPORTIVA

Normas para la actividad de Vela Escolar:                                            

VESTUARIO:
Se os recuerda que como el pasado curso al alumnado de este nivel se le proporcionará el traje de neopreno para la realización de la actividad, recomendamos tengan especial cuidado con dicha prenda y sigan las indicaciones que se les den ya que tendrán que devolverlo cuando termine el curso de vela en mayo.
También tendrán que llevar ropa interior de repuesto por si tienen que cambiarse al finalizar la actividad. Llevarán una mochila o bolsa de deportes con la toalla y ropa interior y donde meterán sus pertenencias cuando se pongan el traje de neopreno. Se recomienda que lleven unos escarpines también de neopreno.

Se recomienda que no lleven pulseras, pendientes, anillos, cadenas, etc. En caso de tener gafas es conveniente que la lleven con cordones, para evitar que se les caiga al agua.