MATEMÁTICAS
1. Realiza las siguientes divisiones:
3.245 : 75 2.416 : 54 5.260 : 63
2. Dibuja con el transportador los siguientes ángulos:
A = 80 º
B = 160 º
C = 180 º
D = 90 º
lunes, 31 de enero de 2011
domingo, 30 de enero de 2011
UN BAÚL LLENO DE DINOSAURIOS
Estamos leyendo en clase el libro "UN BAÚL LLENO DE DINOSAURIOS" de Ana Rosetti.
"En el trastero hay un viejo baúl lleno de cosas inútiles. Pero son precisamente esas cosas las que sirven a la panda para vivir aventuras maravillosas. Chus, Cris, Toni, Gabi y Manu Manualidades abrirán en el fondo del baúl la puerta del tiempo y se trasladarán a una caverna prehistórica. Vivirán como trogloditas y conocerán a una dinosauria en miniatura".LOS PROTAGONISTAS
PROGRAMACIÓN 7ª QUINCENA
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS
- Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares.CONTENIDOS
- Identificación y trazado de rectas, semirrectas y segmentos.- Reconocimiento del origen de una semirrecta y de los extremos de un segmento.
- Reconocimiento de los elementos de un ángulo.
- Medición de ángulos con el transportador.
- Clasificación de ángulos en rectos, agudos y obtusos, a partir de su medida en grados.
- Valoración del manejo de la regla y el transportador de ángulos con cuidado y precisión.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Define y clasifica rectas paralelas, secantes y perpendiculares.
- Identifica y traza rectas, semirrectas y segmentos, nombrando el origen de la semirrecta y los extremos del segmento.
- Identifica ángulos y reconoce sus elementos.
- Mide con el transportador ángulos dibujados en distintas posiciones.
- Clasifica y define ángulos rectos, agudos y obtusos a partir de su medida en grados.
LENGUA CASTELLANA
CONTENIDOS
- Prefijos que indican lugar o situación.- Los tiempos verbales.
- La y en los verbos.
- Lectura del texto Proppof.
- Escritura de diálogos.
- Incorporación de datos que faltan a un cuadro a partir de información oral.
- Escritura de un correo electrónico.
- Valoración y respeto de las normas que rigen la interacción oral.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Lee un texto narrativo con la entonación adecuada.
- Comprende un texto narrativo.
- Reconoce y utiliza prefijos que indican lugar o situación.
- Clasifica formas verbales según el tiempo verbal.
- Escribe correctamente verbos que contienen y.
- Escribe diálogos en estilo directo e indirecto.
- Completa un cuadro a partir de la información de un texto oral.
- Escribe un correo electrónico.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
CONTENIDOS
- La luz y su propagación.
- La luz y los colores.
- Rotulación de esquemas.
- Distinción entre fuentes de luz naturales y artificiales.
- Curiosidad por conocer y comprender el comportamiento de la luz.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Sabe cómo se desplaza la luz.
- Clasifica los objetos en función de su comportamiento frente a la luz.
- Comprende y explica qué son la refracción y la reflexión de la luz.
- Sabe que la luz está formada por luz de todos los colores, y que sus colores básicos son el verde, el rojo y el azul.
- Sabe elegir una lámpara en función de su consumo.
- La luz y su propagación.
- La luz y los colores.
- Rotulación de esquemas.
- Distinción entre fuentes de luz naturales y artificiales.
- Curiosidad por conocer y comprender el comportamiento de la luz.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Sabe cómo se desplaza la luz.
- Clasifica los objetos en función de su comportamiento frente a la luz.
- Comprende y explica qué son la refracción y la reflexión de la luz.
- Sabe que la luz está formada por luz de todos los colores, y que sus colores básicos son el verde, el rojo y el azul.
- Sabe elegir una lámpara en función de su consumo.
jueves, 27 de enero de 2011
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